今年的政府工作報告指出，大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；科學制定規(guī)劃，健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制，依靠改革創(chuàng)新壯大鄉(xiāng)村發(fā)展新動能。“目前，高校對鄉(xiāng)村振興的引領作用還不夠，支撐和服務能力還不強，當下高校的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務等還不能充分滿足我國鄉(xiāng)村振興的新需要。”揚州大學校長焦新安代表說。
為此，焦新安代表建議，第一，制定高校服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的政策意見和行動計劃，將引領和服務鄉(xiāng)村振興內化為新時期高校發(fā)展的自覺行動。
第二，鼓勵和支持高校整合校內外資源建設“鄉(xiāng)村發(fā)展學院”“農民創(chuàng)業(yè)學院”等，創(chuàng)新委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、合作培養(yǎng)、定向培養(yǎng)等鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)機制，鼓勵和吸引優(yōu)秀大學生服務鄉(xiāng)村振興的偉大實踐。
第三，積極鼓勵和支持高校面向鄉(xiāng)村發(fā)展的重大科技需求，建立引領和服務鄉(xiāng)村振興的高?？萍紕?chuàng)新體系，提升高?？萍紕?chuàng)新全面支撐鄉(xiāng)村振興的能力，加快產(chǎn)出更多、更重大、更切合鄉(xiāng)村振興需要的優(yōu)秀科技成果。
第四，從戰(zhàn)略的高度科學謀劃高校引領和服務鄉(xiāng)村文化振興工作，鼓勵和支持高校開展鄉(xiāng)村文化挖掘、整理、保護和利用，建設一批特色鮮明的鄉(xiāng)村文化創(chuàng)新傳承研究基地。
第五，支持高校采取校地、校企共建等形式，對接一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（或村），一個點一個點整體實施，建設一批高校服務鄉(xiāng)村振興的區(qū)域示范基地，為鄉(xiāng)村振興探索新路徑。
